日本大學拚轉型 三領域區別發展
台灣許多大學面臨收不到學生的窘境，教育部甚至打算在5年內關閉60所大學。同樣邁入少子化社會的日本，最近也著手改革，宣布從下學期開始，要將86所國立大學分為3個領域，根據各校在領域內的表現，決定補助金的多寡，希望能促進大學轉型。
嶄新名稱，搭配下學期即將改建的全新教室，日本愛媛大學，即將在下學期，合併校內的法學部和教育學部，開設「社會共創學部」，相隔42年的首次創舉，都是為了日本文部科學省，近來的新版國立大學方針。
NHK主播：「新學期開始根據大學特色，將分為3個領域，由學校自行決定要歸入哪一類，第一個是身為特定教育，研究據點的學校；第二是以世界頂尖為目標的大學；第三種是藉著人才養成以及研究，對地方做出貢獻的大學。」
在領域上表現良好的學校，可望獲得更多補助，對日本國立大學而言，補助就佔收入的35%，事關重大。像是選擇「地區貢獻」領域的愛媛大學，新學系就以產學結合為賣點，連上課地點都很特別。
愛媛大學學生：「應該增加(解說牌)的插圖，這樣歐美和亞洲觀光客也很好理解。」
實際到果園採橘子，走訪觀光景點。同學上課發表的意見，學校也會代為整合，向業者提出建議。鼓勵學生腦力激盪，培養獨立思考的能力。
愛媛大學校長：「(學生)到地方企業或政府就職，希望能帶動地方振興產業，在這些方面能有活躍表現。」
而以「世界頂尖」為目標的廣島大學，為了打響知名度，也著手進行改革，校內職員會不定時，將校內研究翻成英文，發送給1萬多名海外科學記者，希望能增加曝光機會。
廣島大學教職員：「(記者寫的)新聞讀者，是一般對科學有興趣的民眾，希望藉此為學校宣傳。」
大學廣發名片，演講和採訪的邀約，也大幅增加。校方也制定研究目標，房屋信貸利息怎算信貸房屋買賣怎麼貸款比較會過件希望增加海外交流機會，拉抬學校的世界排名。
廣島大學校長：「希望能擠身(世界)前100名大學之列。」
雖然有專家認為，無視各學系發展，以大學為單位劃分領域的做法，有待商議，但時代轉變，大學確實也得跟著轉型，才能真正符合社會需求。（民視新聞謝郁瑩綜合報導）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/日本大學拚轉型-三領域區別發展-061527600.html
- 車貸計算信貸年息大園汽車貸款 借貸利率計算 銀行貸款利率計算
- 信貸借款契約缺錢急用哪裡汽車貸款 哪家銀行信貸比較好過信貸年息 經營管理信貸年息借貸增貸轉貸
- 高雄信貸融資利率多少免費諮詢試算汽車貸款 代墊信用貸款怎麼貸款比較會過件
留言列表
